在抗疫隔离的特殊日子里，信息管理学院积极开展网络在线教学，直播课堂里热闹非凡。老师们走下讲台，采用特殊的方式，在屏幕的另一端“传道授业解惑”。

信息管理学院的张宾老师，充分利用网络在线教学，运用多样化的授课软件，让线上课堂取得了优异效果。上课前，张老师提前布置好硬件设备、网络要求和授课环境，熟悉授课平台的操作，充分做好准备工作。为了更好达到演示效果，张老师升级了硬件设备，将自己家的电视机也用在了教学上。为了确保网络稳定，张老师专门购置了七类屏蔽双绞线，把家里连接网络的其他设备关闭，优先保证上课需求。

上课时，注重互动环节和上课氛围，通过弹幕、提问、画板等工具进行课上互动，集中学生的注意力，提升上课体验感和学习效果，并对积极的学生给予表现奖励，增加学生的活跃度和参与度，通过随堂测试，巩固学生当堂学习的知识，提升课堂效率。课间休息时，张宾老师会采用播放拍拍操、杯子舞的小视频方式，缓解学生上课时的疲劳。

张宾老师非常重视课后工作，合理的布置课后作业，当学生有疑问时，及时进行在线辅导，通过课后服务，及时关注学生学习动态，增强与学生联系，进而提高学习效率，并通过让学生上交课堂笔记进行课堂反馈，在督促学生认真听课的同时，对后续课程进行优化调整。张宾老师的多样化教学，得到学生们的一致好评。

张老师说：“线上直播课，对于大多数老师和学生来说，还是一种全新的体验，需要在不断的教学实践中逐步优化。只要保持好学精进的态度，一定能够很快适应这种方式。”

疫情来临，老师们没能在讲台上为学生讲学，但他们为学生们授课的热情始终不减，在抗“疫”进行时，老师们用特殊的方式，坚守教育一线，主动担当作为，切实将立德树人根本任务落实到工作中。