<工科类>

1.工程知识：运用数学、自然科学、计算和工程基础知识以及计算机科学与技术专业知识，解决计算机领域的科学与复杂工程问题。

1.1 能用数学、自然科学、计算机工程专业基础知识，包括基本概念和分析方法表述计算机领域工程问题。

1.2能用数学、自然科学、计算机工程基础和专业相关知识和原理建立计算问题的数学模型并求解。

1.3能够将计算机相关知识和数学模型方法应用于计算机领域的复杂工程问题的推演和分析。

1.4能利用数学、自然科学、专业基础、计算机专业课程相关知识和数学模型方法，建立解决计算机领域复杂工程问题的工程化解决方案，并能进行方案的比较与综合，体现本专业的先进技术。

2.问题分析：具有较强的问题分析能力，能够应用数学、自然科学和计算机科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究等方式分析计算机领域的科学与复杂工程问题，给出有效的问题解决方案。

2.1能够运用计算机相关科学原理，识别和判断解决计算机相关领域复杂工程问题的关键需求。

2.2能够运用计算机相关原理和数学建模方法，抽象描述和分解解决计算机相关领域的复杂工程问题，建立系统模型。

2.3能通过文献调研分析和探索计算机相关领域的复杂工程问题的多种可行方案，能运用计算机相关基本原理，权衡相关因素和指标，论证解决方案的有效性，综合得到解决计算机相关领域复杂工程问题的有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够设计和开发计算机领域复杂工程问题的解决方案，具备符合软硬件工程规范的系统设计与实现能力；并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3.1熟悉计算机领域复杂工程问题需求分析、设计、实现、测试、维护以及管理的方法和技术，了解影响设计目标和技术方案的各种因素。

3.2能针对特定需求进行算法和软硬件功能模块设计，并对设计方案和开发流程可行性进行研究。

3.3能针对计算机领域复杂工程问题的特定需求进行软硬件系统设计，在设计中体现创新意识。

3.4 能够针对计算机领域的复杂工程问题的特定需求进行工程设计和开发，综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究：具有较强的科学研究能力，能够基于科学原理、采用科学方法研究计算机相关领域的科学问题，包括科学的体系结构和计算机理论，设计实验、分析与解释数据，通过信息综合得到合理有效的结论。

4.1能够基于科学原理并采用科学方法，通过文献或资料研究，调研和分析计算机领域复杂工程问题的解决方案。

4.2 能够根据解决计算机领域复杂工程问题的关键特征，选择研究路线，设计上机实践/实验方案。

4.3能够选用上机实验（实践）系统，实施上机实验（实践），对上机实验（实践）数据进行分析与解释，并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：具有现代工具的使用能力，能够针对计算机领域的科学与复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解及局限性。

5.1了解软硬件设计与开发、系统设计分析等过程所需要的软硬件开发环境与工具的最新发展现状，并掌握不同开发环境与工具的性能与特点。

5.2针对复杂计算机工程问题，能够运用图书馆、互联网、数据库等多种资源，检索、查询和分析所需要的软硬件开发环境与工具的相关资料，熟练掌握开发环境与工具的使用方法。

5.3能够使用合适的软硬件开发环境与工具对复杂工程问题进行预测和仿真模拟，并对结果进行合理评价。

5.4 能够理解计算机软硬件开发环境与工具在计算机工程实践中的局限性。

6. 工程和可持续发展。在解决复杂工程问题时，能够基于工程相关背景知识，分析和评价工程实践对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响，并理解应承担的责任。

6.1熟悉计算机软硬件开发、系统分析设计等计算机工程实践过程和复杂计算机工程问题解决方案领域相关的技术标准，了解知识产权保护、行业政策和法律法规。

6.2能判别和评价计算机软硬件开发、系统分析设计等计算机工程实践过程和复杂计算机工程问题解决方案对社会、安全、健康、伦理与文化所产生的潜在影响及可能产生的法律问题等，做出客观分析与评价，理解应承担的社会责任。

6.3知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵，树立可持续发展的系统观，能够站在环境保护和可持续发展的角度思考计算机工程实践的可持续性，评价计算机服务和产品可能对人类和环境造成的损害和隐患。

7.伦理和职业规范。有工程报国、工程为民的意识，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够理解和应用工程伦理，在工程实践中遵守工程职业道德、规范和相关法律，履行责任。

7.1能够树立和践行社会主义核心价值观，具有良好的心理素质，理解个人与社会的关系，了解中国国情，明确个人作为社会主义事业建设者和接班人所肩负的责任和使命。

7.2具备信息技术应用人才的专业素质，能在计算机应用实践中遵守信息技术岗位职业道德和规范，并履行责任，具有工程报国、工程为民的意识。

8.个人和团队：具有较强的团队意识和合作精神，能够在多学科背景下的团队中承担个人、团队成员以及负责人的角色。

8.1具有健康的体魄、积极的心态和独立工作能力，能够在多学科背景下的团队中独立完成一个成员相应的任务，并能进行有效的合作。

8.2具有团队合作意识，能够提出自己的想法并且倾听团队其他成员的意见和建议，明确自己在多学科背景下团队中的责任和任务。

8.3 在多学科背景下的工程项目团队中，能够组织、协调团队开展工作。

9.沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；能够在跨文化背景下进行沟通和交流，理解、尊重语言和文化差异。

9.1能够就计算机工程实践问题，采用文稿、图表等方式，阐述工作成果、撰写技术文稿和书面报告，能与业界同行和社会公众进行沟通与交流。

9.2能够具备一定的国际视野，掌握一门外语，了解、跟踪计算机科学与技术专业的最新发展趋势，在跨文化背景下进行语言、书面的沟通与交流。

10.项目管理：具有较强的项目管理能力，理解并掌握软硬件工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

10.1能够理解计算机系统、软硬件设计开发以及计算机科学研究等计算机工程项目的特点，掌握成本、进度、范围、质量、风险等计算机工程项目管理原理和经济决策方法。

10.2能够将计算机工程管理方法与经济决策方法应用于具有实际应用背景、多学科环境的计算机系统、软硬件设计开发以及计算机科学研究等计算机工程项目中。

11.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识和能力，能够理解广泛的技术变革对工程和社会的影响，适应新技术变革，具有批判性思维能力。

11.1理解计算机技术环境的多样化以及应用发展和技术进步对知识和能力的影响和要求，具有自主学习和终身学习的意识。

11.2 能够不断地将 IT 行业新技术、新方法应用于解决计算机相关领域复杂工程问题的解决过程。