4月13日，计算机与信息学院在明理楼0225成功举办了主题为“大模型进化论：人工智能如何重塑你的学习力”的学术讲座。本次讲座特别邀请到了山东师范大学解福教授，为师生们深入解读大模型技术的发展历程及其对学习力的重塑作用。

讲座伊始，解福教授以“破译智能密码：大模型的技术史诗”为引，带领大家回顾了人工智能从1950年图灵测试的提出到2024年大模型技术的飞速发展。他详细介绍了各个关键节点的技术突破，如1956年达特茅斯会议的召开、1997年深蓝战胜国际象棋冠军、2012年深度学习的兴起等，生动展现了人工智能发展的波澜壮阔。

在“校园生存指南：五大智能加速器”部分，解教授分享了大模型在协助学习、写作、编程、科研和生活规划方面的具体应用。他指出，大模型不仅能帮助学生快速获取知识，还能通过个性化推荐提升学习效率，为学生提供全方位的学习支持。在“暗流涌动：智能工具的温柔陷阱”环节，解福教授深入探讨了学术诚信问题、思维能力退化以及数据隐私与安全等潜在风险。他强调，学术诚信是学术研究的生命线，过度依赖大模型可能导致批判性思维弱化、独立探索能力下降和创新思维受限。针对这些问题，他提出了建立监督机制、加强学术诚信教育、提升学生自我要求等解决策略。在“人机共生：智能时代学习力重塑”部分，解教授提出了精准提问、深度挖掘、对比验证和创新应用等策略，帮助学生更好地利用大模型提升学习力。他还强调了学习逻辑的重要性，鼓励学生在使用大模型的同时，不断提升自我思维能力。

最后，在“智启未来：教育4.0的无限可能”环节，解福教授展望了大模型与教育的融合趋势，包括个性化教育、教育评价方式的变革以及教育资源的共享优化。他指出，大模型将为教育带来前所未有的机遇，同时也带来了新的挑战。大学生需要在大模型时代中找准定位，积极应对挑战，共同创造美好未来。

讲座结束后，同学们纷纷表示受益匪浅。24级人工智能专业学生表示：“解教授的讲座不仅让我们了解了大模型技术的前沿发展，还教会了我们如何在学习中正确使用这些工具，避免潜在的风险。”

计算机与信息学院将继续举办此类高水平学术讲座，为学生提供更多了解前沿科技的机会，助力学生成长为具有创新精神和实践能力的高素质人才。

（作者：曹士波、肖泓霏供稿审核人：王付山、武兵）