近日，山东省高等教育学会公布2025年“人工智能+高等教育”典型应用场景案例拟入选名单，计算机与信息学院申报的研究成果““认知－实践－创新”三阶递进：大学生人工智能核心素养培养体系构建案例‍”入选。

为深入贯彻国家关于推进教育现代化的战略部署，积极推动高等教育与人工智能技术融合发展，充分利用人工智能技术支撑我省高等教育人才培养模式创新与教育治理能力提升，山东省高等教育学会面向各普通本科高校，征集并遴选一批使用人工智能技术赋能教育教学，成效显著、可复制推广的典型应用场景案例。经高校推荐、专家评审等程序，最终拟确定55个“人工智能+高等教育”典型应用场景案例。

为落实教育系统人工智能大模型应用示范行动，计算机与信息学院于2025年春季学期在全校范围内为大学生开设人工智能通识课程。课程聚焦于人工智能和大数据等尖端领域，旨在通过模块化教学方式，使非计算机专业学生能够掌握人工智能的基本概念、原理及应用技能，正确认识人工智能技术价值，系统提升大学生的人工智能核心素养水平。

（作者：计算机与信息学院 戎丽霞；供稿审核人：郭长友、王洪丰）