为深入推进教育教学改革，提升教师的教学研究水平，3月28日上午，计算机与信息学院在明理楼0314召开了校级教研课题开题结题评审会。此次会议邀请了山东省教学名师、山东交通学院信息科学与电气工程学院院长张广渊教授、山东华宇工学院信息工程学院院长孙德刚教授以及计算机与信息学院郭长友教授、王洪丰教授、吕文志教授、王丽丽教授、沙焕滨副教授组成答辩评审委员会。

首先进入结题环节。课题《基于OBE-CDIO理念的网络工程专业应用型创新人才培养五维一体框架体系研究》的负责人胡凯老师分享了‘一生一师一项目’、‘专业特色实验室’、‘科技创新协会’、‘校企联合实践教学体系’、‘长效教学反馈机制’五维一体框架体系，达到培养高素质的应用型人才的目的；课题《基于OBE的Java课程群建设研究》负责人段文秀老师介绍了以0BE思想为指导的课程群建设的相关问题，实现了教学范式由“内容为本”向“学生为本”的根本转变；课题《基于OBE理念的课程建设及实施---以“软件工程”课程为例》任传成老师分享了混合式教学模式、案例驱动式教学模式在软件工程课堂中的具体应用案例；课题《信息管理专业课程思政教学体系构建及实施策略研究》的负责人沙焕滨老师分享专业课程思政体系建设，构建了系统且全面的课程思政教学体系，涵盖课程目标、教学内容、教学方法、教学评价等多维度，有效解决了思政教育与专业教育“两张皮”的问题，实现了二者的有机融合与深度互动。

随后进入开题环节。2个新立项的校级教研课题负责人依次上台，围绕课题研究的背景、目的、意义、研究方法、实施步骤以及预期成果等方面进行了详细地阐述。课题负责人郭长友老师所负责的《跨学科融合视角下的人工智能通识课程人才培养模式研究》课题，聚焦于人工智能与学科教学的深度融合，旨在通过创新教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性；荣垂霆老师的课题《BOPPPS模式下AI赋能与大模型的混合式教学改革研究——以<电工电子技术>课程为例》，则关注教学过程中BOPPPS 模式与 AI 赋能的结合，更好地引导学生进行自主学习和探究学习。

专家组对各项课题进行了认真评审，充分肯定了各项课题研究取得的成果。同时，也对课题研究中存在的问题和不足提出了宝贵的意见和建议，希望各课题组能够进一步完善研究成果，将其更好地应用于教学实践中。

审核人 郭长友 王洪丰