5月23日，由教育部高等学校计算与智能教学指导委员会指导，青岛大学、高等教育出版社山东省教学服务中心承办的2026年“融合创新、AI赋能高校课程教材建设”交流会在青岛召开，计算机与信息学院教师受邀参会，与全国高校专家学者围绕人工智能赋能课程与教材建设、高等教育数字化转型等议题展开深入交流。

会议期间，相关领域专家围绕新一轮“双一流”建设中的课程与教材建设、人工智能赋能智慧课程与数智教材建设、“101计划”核心教材应用以及战略性新兴领域教材建设等内容作专题报告。会上，计算机与信息学院副院长王荣燕作题为《应用型本科人工智能通识“1+N+E”体系构建与实践》的专题报告。报告紧扣德州学院教改实践，详细介绍了由1门核心课、N门素养课与E个微专业构成的通识课程体系，以及“认知—实践—创新”三阶递进评价机制和AI助教应用成果，全面展现了数智时代应用型人才培养的探索成果，赢得广泛好评。

此次参加2026“融合创新、AI赋能高校课程教材建设”交流会，是计算机与信息学院深化教育体系改革、落实国家《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》及教育数字化战略的重要契机。未来，计算机与信息学院将主动适应人工智能技术发展趋势，持续深化教育教学改革，加快推进智慧课程、数字教材及新形态教学资源建设，不断提升教育教学数字化、智能化水平，为培养适应新时代需求的高素质创新型人才贡献力量。

（作者：计算机与信息学院王荣燕、董霙达；供稿审核人：郭长友）